图书简介
品牌：印刷工业出版社详情
商品基本信息，请以下列介绍为准 商品名称： 现代校对实用手册 作者： 杜维东，陈缓，杜悦 编著 市场价： 29元 ISBN号： 9787800006203 出版社： 印刷工业出版社 商品类型： 图书
其他参考信息（以实物为准） 装帧：平装 开本：32开 语种：中文 出版时间：2007-01-01 版次：2 页数：371 印刷时间：2013-04-01 印次：6 字数：345.00千字
内容简介 本书上篇以问答形式讲述了校对基础知识，对于现代校对如图书在版编目（CIP），电脑校对软件、磁盘稿校对等问题，都作了详尽的解答。下编汇集了不同类型容易互错的字，经常用混的词，以及误用成语的实例，并释义辨析，以提高辨错能力。这是校对人员必须掌握的规范使用字词的基本功。书后收集附录有新版《简化字总表》、《第一批异体字整理表》、《第一批异形词整理表》、《标点符号用法》、《出版物上数字用法的规定》等国家标准，以及各种字体、字号、主要科技符号表等，可供校对人员参考使用。
本书内容丰富实用，适宜书报刊出版单位的编辑、校对人员和印刷排版单位的校对人员以及办公室文案、公司文字工作者阅读。亦可供出版人员及出版、印刷学校的师生参考。
作者简介 本书第一作者杜维士，人事校对、编辑工作四十余年。1995年任中国版协校对研究委员会副秘书长，2001年任秘书长，2006年任副主任。
自1984年开始出版研究校对及主文字差错方面的专著，有：《形近易错字800组》、《怎样纠正错别字》、《常见错别字实用手册》、《校对知识问答》、《易错字比较词典》、《错别字辨析手册》。《错别字辨析手册》修订版由国家语委咨询委员，中国辞书学会副会长李行健先生作序，第1版曾通过国家教育委审查，定为学校图书馆用书，适合中小学生阅读，也是出版社编校人员很好的工具书。
目录 上篇 校对基础知识
什么是出版工作的校对?
在出版工作中，校对工作的重要性如何?
校对的功能是什么?
校对的职责是什么?
怎样理解“对原稿负责”?
校对员应具备哪些素质?
什么是校样?什么是红样?什么是清样?
校对工作的程序是怎样的?
校对符号有哪些?
使用校对符号应注意哪些问题?
什么是字体?常用印刷字体有哪些?
什么是字号?各种不同的字体、字号适于作何用?
什么是排版字的级数?排版字有哪些级数?
常用数码有哪些种?各有哪些用途?
什么是中国标准书号?其结构如何?
怎样使用中国标准书号?
什么是书名页、主书名页、附书名页?
什么是图书在版编目(CIP)?
图书在版编目数据排版时应注意哪些问题?
什么叫版本?
版本记录的内容有哪些?校对时应注意些什么?
什么叫开本?
什么是版次?什么是印次?怎样计算?
版本记录标注的印数和字数怎么计算?
什么是竖排?什么是横排?
什么是接排、另行、空行、占行、回行、顶格、缩格?
什么叫居中排、上空、下空、前空、后空?
什么是扉页?
什么叫印张?怎样计算?
什么是衬页(前衬、后衬)?什么是环衬?什么是假环衬?
什么叫索引?校对时应注意什么?
什么是书眉?什么是中缝?
什么是封面、封里、封底里、封底?
什么是护封?
什么是书脊?
什么叫版式?什么叫版面、版心?
什么叫订口?什么叫切口?
什么叫出血版?
什么是插页、插表?
什么叫字距?什么叫行距?
什么叫通栏?什么叫分栏?什么叫破栏?
什么是水线、正线、反线?怎样使用?
什么叫双正线、文武线?
什么叫组版、改样?
什么叫页?什么叫面?什么叫另页起?什么叫另面起?
什么叫占一页?什么叫占一面?
什么叫天头?什么叫地脚?
什么是补白?
什么叫序?什么叫跋?
什么是篇章页?什么是中扉页?
什么是标题、副标题和标题的级别?
校对标题应注意哪些问题?
校对正文应注意哪些格式问题?
……
下篇 常见容易错的字、词、成语
一、常见容易互错的字
1．字形相近
2．字音相同或相近
3．字义相近
4．多音字
5．其他原因
二、常见容易用混的合成词
三、成语差错
附 录
附录1 校对符号及其用法
附录2 简化字总表
附录3 第一批异体字整理表
附录4 第一批异形词整理表
附录5 出版物汉字使用管理规定
附录6 广告语言文字管理暂行规定
附录7 印刷字体字号表
附录8 照排字体字号表
附录9 汉语拼音方案
附录10 常用外文字母
附录11 出版物上数字用法的规定
附录12 标点符号用法
附录13 各种主要科技符号
附录14 常用法定计量单位
精彩内容 "校异同"与"校是非"两个功能同等重要，缺一不可。不校异同，就不能保证作者的劳动成果准确、完整地转换为印刷文本；而不校是非，就不能发现、改正作者在创作过程中的讹误，不能发现和弥补编辑在加工过程中的疏漏。既校异同，又校是非；既对作者负责，更对读者负责，是校对的完整的功能。
由于电脑的普及，纸介质书稿逐渐被磁介质书稿取代，校对的功能随之发生很大变化。磁盘书稿将原稿和校样合二为一，校对者无原稿可资比照，以校异同为主要功能的传统校对降为辅助功能，校是非逐渐提升为现代校对的主要功能。
磁盘书稿将排版差错和作者写作错漏合二为一，两类差错都以"非"的形式出现，校对者进行无原稿操作，只有进行是非判断才能发现差错。以校是非为主，并不意味着校异同功能的消失。在核红、整理、对片过程中，以至书中前后互证、文注比照、图文对照、引文核对等，校异同都有用武之地。校异同仍是校对的基本功能。
4.校对的职责是什么？
校对工作应对原稿负责，消灭一切排版中的错误。发现原稿有错误、疏漏和不妥之处，应及时提交编辑部门解决。规定的校次，不要任意减少。具体应做到以下几点：
(1)校正校样与原稿不符的文字、标点符号、图版、表格
......
目录
品牌：印刷工业出版社
| 商品基本信息，请以下列介绍为准 | |
| 商品名称： | 现代校对实用手册 |
| 作者： | 杜维东，陈缓，杜悦 编著 |
| 市场价： | 29元 |
| ISBN号： | 9787800006203 |
| 出版社： | 印刷工业出版社 |
| 商品类型： | 图书 |
| 其他参考信息（以实物为准） | ||
| 装帧：平装 | 开本：32开 | 语种：中文 |
| 出版时间：2007-01-01 | 版次：2 | 页数：371 |
| 印刷时间：2013-04-01 | 印次：6 | 字数：345.00千字 |
| 内容简介 | |
| 本书上篇以问答形式讲述了校对基础知识，对于现代校对如图书在版编目（CIP），电脑校对软件、磁盘稿校对等问题，都作了详尽的解答。下编汇集了不同类型容易互错的字，经常用混的词，以及误用成语的实例，并释义辨析，以提高辨错能力。这是校对人员必须掌握的规范使用字词的基本功。书后收集附录有新版《简化字总表》、《第一批异体字整理表》、《第一批异形词整理表》、《标点符号用法》、《出版物上数字用法的规定》等国家标准，以及各种字体、字号、主要科技符号表等，可供校对人员参考使用。 本书内容丰富实用，适宜书报刊出版单位的编辑、校对人员和印刷排版单位的校对人员以及办公室文案、公司文字工作者阅读。亦可供出版人员及出版、印刷学校的师生参考。 |
| 作者简介 | |
| 本书第一作者杜维士，人事校对、编辑工作四十余年。1995年任中国版协校对研究委员会副秘书长，2001年任秘书长，2006年任副主任。 自1984年开始出版研究校对及主文字差错方面的专著，有：《形近易错字800组》、《怎样纠正错别字》、《常见错别字实用手册》、《校对知识问答》、《易错字比较词典》、《错别字辨析手册》。《错别字辨析手册》修订版由国家语委咨询委员，中国辞书学会副会长李行健先生作序，第1版曾通过国家教育委审查，定为学校图书馆用书，适合中小学生阅读，也是出版社编校人员很好的工具书。 |
| 目录 | |
| 上篇 校对基础知识 什么是出版工作的校对? 在出版工作中，校对工作的重要性如何? 校对的功能是什么? 校对的职责是什么? 怎样理解“对原稿负责”? 校对员应具备哪些素质? 什么是校样?什么是红样?什么是清样? 校对工作的程序是怎样的? 校对符号有哪些? 使用校对符号应注意哪些问题? 什么是字体?常用印刷字体有哪些? 什么是字号?各种不同的字体、字号适于作何用? 什么是排版字的级数?排版字有哪些级数? 常用数码有哪些种?各有哪些用途? 什么是中国标准书号?其结构如何? 怎样使用中国标准书号? 什么是书名页、主书名页、附书名页? 什么是图书在版编目(CIP)? 图书在版编目数据排版时应注意哪些问题? 什么叫版本? 版本记录的内容有哪些?校对时应注意些什么? 什么叫开本? 什么是版次?什么是印次?怎样计算? 版本记录标注的印数和字数怎么计算? 什么是竖排?什么是横排? 什么是接排、另行、空行、占行、回行、顶格、缩格? 什么叫居中排、上空、下空、前空、后空? 什么是扉页? 什么叫印张?怎样计算? 什么是衬页(前衬、后衬)?什么是环衬?什么是假环衬? 什么叫索引?校对时应注意什么? 什么是书眉?什么是中缝? 什么是封面、封里、封底里、封底? 什么是护封? 什么是书脊? 什么叫版式?什么叫版面、版心? 什么叫订口?什么叫切口? 什么叫出血版? 什么是插页、插表? 什么叫字距?什么叫行距? 什么叫通栏?什么叫分栏?什么叫破栏? 什么是水线、正线、反线?怎样使用? 什么叫双正线、文武线? 什么叫组版、改样? 什么叫页?什么叫面?什么叫另页起?什么叫另面起? 什么叫占一页?什么叫占一面? 什么叫天头?什么叫地脚? 什么是补白? 什么叫序?什么叫跋? 什么是篇章页?什么是中扉页? 什么是标题、副标题和标题的级别? 校对标题应注意哪些问题? 校对正文应注意哪些格式问题? …… 下篇 常见容易错的字、词、成语 一、常见容易互错的字 1．字形相近 2．字音相同或相近 3．字义相近 4．多音字 5．其他原因 二、常见容易用混的合成词 三、成语差错 附 录 附录1 校对符号及其用法 附录2 简化字总表 附录3 第一批异体字整理表 附录4 第一批异形词整理表 附录5 出版物汉字使用管理规定 附录6 广告语言文字管理暂行规定 附录7 印刷字体字号表 附录8 照排字体字号表 附录9 汉语拼音方案 附录10 常用外文字母 附录11 出版物上数字用法的规定 附录12 标点符号用法 附录13 各种主要科技符号 附录14 常用法定计量单位 |
| 精彩内容 | |
| "校异同"与"校是非"两个功能同等重要，缺一不可。不校异同，就不能保证作者的劳动成果准确、完整地转换为印刷文本；而不校是非，就不能发现、改正作者在创作过程中的讹误，不能发现和弥补编辑在加工过程中的疏漏。既校异同，又校是非；既对作者负责，更对读者负责，是校对的完整的功能。 由于电脑的普及，纸介质书稿逐渐被磁介质书稿取代，校对的功能随之发生很大变化。磁盘书稿将原稿和校样合二为一，校对者无原稿可资比照，以校异同为主要功能的传统校对降为辅助功能，校是非逐渐提升为现代校对的主要功能。 磁盘书稿将排版差错和作者写作错漏合二为一，两类差错都以"非"的形式出现，校对者进行无原稿操作，只有进行是非判断才能发现差错。以校是非为主，并不意味着校异同功能的消失。在核红、整理、对片过程中，以至书中前后互证、文注比照、图文对照、引文核对等，校异同都有用武之地。校异同仍是校对的基本功能。 4.校对的职责是什么？ 校对工作应对原稿负责，消灭一切排版中的错误。发现原稿有错误、疏漏和不妥之处，应及时提交编辑部门解决。规定的校次，不要任意减少。具体应做到以下几点： (1)校正校样与原稿不符的文字、标点符号、图版、表格 ...... |
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