图书简介
品牌：图书
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商品基本信息，请以下列介绍为准
商品名称：
实用对外汉语教学法(第3版)
作者：
徐子亮,吴仁甫
市场价：
45元
文轩网价：
40.5元【90折】
ISBN号：
9787301226179
出版社：
北京大学出版社
商品类型：
图书
其他参考信息（以实物为准）
随书附赠：CD光盘1张
装帧：平装
开本：16开
语种：中文
出版时间：2013-06-01
版次：3
页数：298
印刷时间：2013-06-01
印次：1
字数：500.00千字
主编推荐
《实用对外汉语教学法（第3版）》面向对外汉语（教学）专业师生。
内容简介
《实用对外汉语教学法》系统、全面地论述了对外汉语教学法，包括教学法的基础理论、课堂教学的过程、原则、内容、对象和基本方法。从汉语本身的特点以及汉语作为第二语言/外语的教学实际出发对课前准备和如何备课等方面进行了系统阐述。
《实用对外汉语教学法》针对阅读、口语、听力和写作等不同的语言技能训练分课型介绍了相关的教学理论、实施原则和教学方法。详细说明各种教学方法的操作程序，并附以具体实例，使读者能举一反三地应用，并供对外汉语教师参考。本书由徐子亮、吴仁甫著。
作者简介
徐子亮、华东师范大学对外汉语学院教授、博士生导师。长期从事对外汉语教学和研究工作。研究方向：汉语作为第二语言/外语的认知理论、第二语言习得、对外汉语教学理论与教学法。出版《汉语作为外语教学的认知理论研究》、《对外汉语教学心理学》、《汉语作为外语的学习研究：认知模式与策略》、《实用对外汉语教学法》（与吴仁甫合著）等专著多部。发表论文七十余篇。主持国家社会科学基金项目、国家汉办科研项目、中国华文教育网络课程项目和大学精品课程建设项目等。曾任美国旧金山大学高级访问学者，并先后在澳大利亚、新加坡、美国、加拿大、意大利、韩国、菲律宾、文莱和越南等国家任教与讲学。 吴仁甫，1938年生。华东师范大学教授。长期从事中学语文教材教法、古代汉语、对外汉语教学等学科的教学和研究。著有《文言语法三十辨》，主编有《古代汉语自学指要》、《对外汉语一对一个别教授研究》等。
目录
序
修订版前言
前言
第一章 总论
一、教学法的理论支柱
二、对外汉语教学法的基本特点
小结
第二章 语言教学法流派介绍
一、语法翻译法
二、直接法
三、听说法
四、视听法
五、自觉对比法（附自觉实践法）
六、认知法
七、功能法
八、任务型教学法
小结
第三章 课堂教学的过程与原则
一、课堂教学的基本要素
二、教学的一般过程
三、课堂教学的基本原则
小结
第四章 课堂教学的内容与对象
一、教材的选择与处理
二、教学对象 小结
第五章 课堂教学的基本方法
一、课堂教学的准备
二、教案的撰写
三、组织教学
四、文化导入与跨文化意识的培养
五、课堂教学与课外实践
小结
第六章 阅读课型的课堂教学的实施
一、精读课的理论基础
二、精读课的教学要点
三、精读课的操作方法
四、泛读课的理论基础
五、泛读课的教学要点
六、泛读课的操作方法
小结
第七章 口语课型的课堂教学实施
一、理论基础
二、教学要点
三、操作方法 小结
第八章 听力课型的课堂教学实施
一、理论基础
二、教学要点
三、操作方法
小结
第九章 写作课型的课堂教学实施
一、理论基础
二、教学要点
三、操作方法
四、写作教学的步骤
小结
第十章 测试
一、测试的基本原理
二、测试与教学的关系
三、测试的一般分类及作用
四、对外汉语教学的主要测试项目
五、对外汉语教学测试的特点及步骤
六、命题的要点及方法
小结
教案附录
目录
品牌：图书
| 商品基本信息，请以下列介绍为准 | |
| 商品名称： | 实用对外汉语教学法(第3版) |
| 作者： | 徐子亮,吴仁甫 |
| 市场价： | 45元 |
| 文轩网价： | 40.5元【90折】 |
| ISBN号： | 9787301226179 |
| 出版社： | 北京大学出版社 |
| 商品类型： | 图书 |
| 其他参考信息（以实物为准） | ||
| 随书附赠：CD光盘1张 | ||
| 装帧：平装 | 开本：16开 | 语种：中文 |
| 出版时间：2013-06-01 | 版次：3 | 页数：298 |
| 印刷时间：2013-06-01 | 印次：1 | 字数：500.00千字 |
| 主编推荐 | |
| 《实用对外汉语教学法（第3版）》面向对外汉语（教学）专业师生。 |
| 内容简介 | |
| 《实用对外汉语教学法》系统、全面地论述了对外汉语教学法，包括教学法的基础理论、课堂教学的过程、原则、内容、对象和基本方法。从汉语本身的特点以及汉语作为第二语言/外语的教学实际出发对课前准备和如何备课等方面进行了系统阐述。 《实用对外汉语教学法》针对阅读、口语、听力和写作等不同的语言技能训练分课型介绍了相关的教学理论、实施原则和教学方法。详细说明各种教学方法的操作程序，并附以具体实例，使读者能举一反三地应用，并供对外汉语教师参考。本书由徐子亮、吴仁甫著。 |
| 作者简介 | |
| 徐子亮、华东师范大学对外汉语学院教授、博士生导师。长期从事对外汉语教学和研究工作。研究方向：汉语作为第二语言/外语的认知理论、第二语言习得、对外汉语教学理论与教学法。出版《汉语作为外语教学的认知理论研究》、《对外汉语教学心理学》、《汉语作为外语的学习研究：认知模式与策略》、《实用对外汉语教学法》（与吴仁甫合著）等专著多部。发表论文七十余篇。主持国家社会科学基金项目、国家汉办科研项目、中国华文教育网络课程项目和大学精品课程建设项目等。曾任美国旧金山大学高级访问学者，并先后在澳大利亚、新加坡、美国、加拿大、意大利、韩国、菲律宾、文莱和越南等国家任教与讲学。 吴仁甫，1938年生。华东师范大学教授。长期从事中学语文教材教法、古代汉语、对外汉语教学等学科的教学和研究。著有《文言语法三十辨》，主编有《古代汉语自学指要》、《对外汉语一对一个别教授研究》等。 |
| 目录 | |
| 序 修订版前言 前言 第一章 总论 一、教学法的理论支柱 二、对外汉语教学法的基本特点 小结 第二章 语言教学法流派介绍 一、语法翻译法 二、直接法 三、听说法 四、视听法 五、自觉对比法（附自觉实践法） 六、认知法 七、功能法 八、任务型教学法 小结 第三章 课堂教学的过程与原则 一、课堂教学的基本要素 二、教学的一般过程 三、课堂教学的基本原则 小结 第四章 课堂教学的内容与对象 一、教材的选择与处理 二、教学对象 小结 第五章 课堂教学的基本方法 一、课堂教学的准备 二、教案的撰写 三、组织教学 四、文化导入与跨文化意识的培养 五、课堂教学与课外实践 小结 第六章 阅读课型的课堂教学的实施 一、精读课的理论基础 二、精读课的教学要点 三、精读课的操作方法 四、泛读课的理论基础 五、泛读课的教学要点 六、泛读课的操作方法 小结 第七章 口语课型的课堂教学实施 一、理论基础 二、教学要点 三、操作方法 小结 第八章 听力课型的课堂教学实施 一、理论基础 二、教学要点 三、操作方法 小结 第九章 写作课型的课堂教学实施 一、理论基础 二、教学要点 三、操作方法 四、写作教学的步骤 小结 第十章 测试 一、测试的基本原理 二、测试与教学的关系 三、测试的一般分类及作用 四、对外汉语教学的主要测试项目 五、对外汉语教学测试的特点及步骤 六、命题的要点及方法 小结 教案附录 |
