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品牌：教育科学出版社

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基本信息

书名:高中地理必修2-RJ-5年高考3年模拟和考练测评-高中同步新课标-(含答案全解全析)

原价：25.00元

售价：20.0元,便宜5.0元,折扣80

作者:

出版社：教育科学出版社

出版日期：2007-09-01

ISBN：9787504138606

字数：

页码：174

版次：1

装帧：平装

开本：16

商品重量：0.522kg

编辑推荐

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《曲一线科学备考??5年高考3年模拟:高中地理(必修2)(新课标)(RJ)》由曲一线编写的高中地理习题集，由教育科学出版社出版。

内容提要

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《曲一线科学备考??5年高考3年模拟:高中地理(必修2)(新课标)(RJ)》内容翔实，具有以下特点：教材知识点习题式归纳，常见易混点表格式对比；聚焦要点把握教材精髓，解题方法技巧一应俱全；深度解读规律方法技巧，左讲右练提升综合能力；基础题中档题题题精典，落实课堂所学扎实双基；期末题模拟题沙里淘金，综合能力提升阶梯演练；教材教辅习题全解全析，答案准确规范精辟透彻。

目录

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第一章人口的变化
第一节人口的数量变化
第二节人口的空间变化
第三节人口的合理容量
本章知识梳理与能力提升
本章达标测评
第二章城市与城市化
第一节城市内部空间结构
第二节不同等级城市的服务功能
第三节城市化
本章知识梳理与能力提升
本章达标测评
第三章农业地域的形成与发展
第一节农业的区位选择
第二节以种植业为主的农业地域类型
第三节以畜牧业为主的农业地域类型
本章知识梳理与能力提升
本章达标测评
第四章工业地域的形成与发展
第一节工业的区位选择
第二节工业地域的形成
第三节传统工业区与新工业区
本章知识梳理与能力提升
本章达标测评
第五章交通运输布局及其影响
第一节交通运输方式和布局
第二节交通运输方式和布局变化的影响
本章知识梳理与能力提升
本章达标测评
第六章人类与地理环境的协调发展
第一节人地关系思想的演变
第二节中国的可持续发展实践
本章知识梳理与能力提升
本章达标测评
全书综合测评

作者介绍

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文摘

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版权页：



插图：



一、选择题
1.A根据图中人类社会与环境的关系，观点一、二、三体现的人地关系思想分别是地理环境决定论、人类中心论、人地伙伴论。该古语描述的是地理环境不同，各地的风俗习惯也不同，显然是地理环境决定论。
2.A根据图中人类社会与环境的关系，观点一、二、三体现的人地关系思想分别是地理环境决定论、人类中心论、人地伙伴论。
3.C由图可知观点三强调人类社会和环境相互影响，强调人地关系应协调发展。竭泽而渔，焚薮而田，违背了可持续发展的公平性原则和持续性原则，不符合观点三的思想。
4.D随着生产活动的不断深入，产生的环境问题越来越多，严重影响着人类的生产、生活，人类不得不重新审视自己的行为，从而推动了人地关系思想的发展。
5.B解答本题要深刻理解材料的含义。判断人地关系思想要根据最后一句话“我们给大自然一份礼物”，这份“礼物”就是保护好自然环境，“大自然便赋予人类一方乐土”，也就是人与自然和谐统一。
6.C取缔小煤窑，关闭小火电厂可以减轻环境污染，对环境起到保护作用。
7.B读图可知，人均电力消耗指数越高，生活质量指数也越高，二者大体呈正相关；人均GDP在3000-6000美元时，生活质量会有所下降。
8.D环境间题自古有之，它是在发展中产生的，也将会在发展中得到解决；边污染边治理和高耗能工业的发展途径都不符合我国的国情；发展循环经济，走可持续发展道路是我国经济发展的必由之路。
9.B潮汐是一种天文现象，大脖子病是原生地理环境对人的身体素质所造成的影响。
10.C土壤次生盐碱化是人类不合理地利用土地资源造成的结果。

序言

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