跟苏霍姆林斯基学当班主任
- 所属分类:
班主任用书
- 作者:
闫学
- 出版社:
教育科学出版社
- ISBN:9787504150370
- 出版日期:2010-6-1
- 原价:
¥25.00元
现价:¥0.00元
图书简介
最让人头痛的是,问题生的“问题”总是反反复复,似乎难以根除,致使一些教师和家长逐渐丧失了耐心。对此,有经验的班主任除了表现出高度的爱心与责任感,还充分调动自己的教育智慧,本着“一天淘出一粒金子”的精神,帮助问题生逐渐学会约束、控制自己,最终走出阴霾。
——《教学生约束自己》
对教师来说,惩罚学生、批评学生需要非常慎重,这个道理是比较容易明白的。但可能许多教师并没有想过,表扬学生同样也是一门艺术。在很多时候,不恰当的表扬所产生的负面作用并不亚于惩罚。
——《怎样表扬学生》
教师公正的态度是一种巨大的教育力量。在很大程度上说,教师公正与否,对孩子的成长起着决定性的作用。一个时时感受到公正的孩子,他就会敞开自己的心灵感受、接纳周围的世界,他的心灵会变得高尚;相反,一个常常感受到不公正的孩子,他会逐步丧失对他人的信任,他会变得对一切都无所谓,他的心灵会变得迟钝和凶狠。
——《公正会使心灵变得高尚》
目录
本书重点梳理、提炼了苏霍姆林斯基在班主任工作方面的种种做法,研究分析了他在班级管理、道德建设、师生交往、习惯养成、家校沟通、组织活动等方面的经验与价值,并结合当下中国教师、尤其是班主任工作中遇到的种种困难进行了系统反思。作者文笔素朴优美,思考深刻犀利。
本书可作为教师读物,也是班主任专业培训的优秀读本。
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