九年级化学(上)粤教版(2012年8月印刷)1+1轻巧夺冠/同步讲解/金版/卓越版 ..
- 所属分类:
九年级/初..
- 作者:
刘强 主编
- 出版社:
北京出版社
- ISBN:9787200025163
- 出版日期:2012-8-1
- 原价:
¥18.80元
现价:¥0.00元
图书简介
1.认真预习的习惯,很多同学只重视课堂上认真听讲,课后完成作业,而忽视课前预习,有的同学根本没有作过课前预习。其中最主要的原因不是没有时间,而是没有认识到预习的重要性。
2.专心听课的习惯
如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心,会直接影响听讲的效果。如果在每节课前,学生都能自觉地要求自己“必须当堂掌握”,那么,上课的效率一定会大大提高。
3.及时复习的习惯
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解,防止在学习后通常会发生的急速遗忘的情况。根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘的速度最快,然后逐渐缓慢下来。
4.独立完成作业的习惯
明确做作业是为了及时检查学习的效果。经过预习、上课、课后复习,知识究竟有没有领会,有没有记住,记到什么程度,知识能否应用,应用的能力有多强,这些学习效果问题,单凭自我感觉是不准确的。
5练后反思的习惯
在读书和学习的过程中,每个同学都进行过强度较大的练习,但做完题目并非大功告成了,更重要的在于将知识引申、扩展、深化,因此,反思是解题之后的重要环节。
6.积极应考的习惯
从学生的角度讲,考试的结果直接关系到对自己的评价,也关系到自己的切身利益。从学校的角度讲,老师可以检查教和学的近期效果,以便对教学进行及时调整。为了推动学生的系统复习,提高学生的自学能力,要把考试作为一项重要工作来抓。
7.阅读自学习惯
自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言,教师只是引路人,学生是学习的真正主体。学习中遇到的大量问题,主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式。通过阅读教科书,学生可以独立领会知识,分析知识的前后联系,形成能力。
8.观察的习惯
对客观事物的观察,是获取知识最基本的途径,也是认识客观事物的基本环节,因此,观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察,逐步养成观察意识,学会恰当的观察方法,养成良好的观察习惯,培养敏锐的观察能力。
9.切磋琢磨的习惯
10.总结归纳的习惯
目录
卷首语
第1章 大家都来学化学
1.1~1.2身边的化学化学实验室之旅
1.3~1.4物质的变化物质性质的探究
第1章知识总结
第2章 空气、物质的构成
2.1空气的成分
2.2构成物质的微粒(I)~~分子
2.3构成物质的微粒(Ⅱ)~~原子和离子
2.4辨别物质的元素组成
第2章知识总结
第3章 维持生命之气——氧气
3.1氧气的性质和用途
3.2制取氧气
3.3燃烧条件与灭火原理
3.4物质构成的表示式
第3章知识总结
第1学期期中测试题
第4章 生命之源——水
4.1我们的水资源
4.2水的组成
4.3质量守恒定律
4.4化学方程式
第4章知识总结
第5章 燃料
5.1洁净的燃料——氢气
5.2组成燃料的主要元素——碳
5.3二氧化碳的性质和制法
5.4古生物的“遗产”——化石燃料
第5章知识总结
第l学期期末测试题
参考答案
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