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图书简介

高职高专院校为我国培养适应现代化管理、服务、生产、技术一线所需要的，有一定理论基础并具有较强实际应用能力的高素质技术型人才。与原有部分高校强调宽基础、重理论不同，高职高专教育注重的是有一定的理论基础和扎实的实际应用能力。特别是经济类和贸易类专业的学生，将来其所从事的工作往往需要与国际接轨，因此这些专业的学生应掌握一门基本外语，特别是掌握本专业的专业英语，能用英语进行基本工作交流和沟通。
在教学实践中我们发现，全中文的教材不利于学生学习专业英语，而全英文的教材学生很难理解和掌握。为达到以上目标，我们用中文和英文两种语言编写出《新编经济学基础》这本教材，理论知识用中文编写，而在练习题、案例中除用中文外，也选用一些难度适当的英语学习资料、案例、习题，循序渐进，使学生有充分的机会学习、应用外语，不断提高外语水平和应用能力。这样便做到了在重视专业教学的同时，也重视专业英语的教学。同时，打破了专业课程教学和专业英语课程教学分开的现象，把专业教学和专业英语教学紧密结合起来，在专业教学的同时学习、积累外语词汇，提高外语能力和外语应用水平，培养学生学习、应用外语的意识和基本的能力。
本教材除介绍分析基本的经济理论和知识外，结合当前的国内外经济形势，把国内外最新的资讯、法规、政策等编入教材，供学生在可内外学习讨论；推广以学生为中心的教学模式，充分发挥学生的学习主动性，提高学生的学习热情和兴趣，了解最新经济形势。并提供国内外的网络、报刊资源，供学生参考。
本教材由林景良、吴伟任主编，温秋根、李启松任副主编，黄册、李书娟、潘金霞、邵红梅、张春莲等人也参加了编写。全书共16章，具体编写分工为：第1章、第15章由林景良编写；第6章、第7章、第12章、第16章由吴伟编写；第8章、第9章、第13章由温秋根编写；第11章由吴伟和温秋根共同编写；第5章由李启松编写；第2章由邵红梅编写；第3章由张春莲编写；第4章由李书娟编写；第10章由黄册编写；第14章由潘金霞编写。
编写本教材的构想是在总结高职高专教学经验基础上提出来的，同时借鉴了前辈和同行在经济学研究领域和教学领域所做出的贡献，本教材后面列出了主要的参考文献，在此谨向有关作者、译者表示诚挚的谢意和敬意。
由于本教材编写是一个新的探索，加上编写时间和编者水平的限制，其中仍避免不了存在欠缺和待改进之处，衷心希望广大读者及同行提出宝贵意见，以完善本教材。
目录
第1章 导论：关于经济学
1.1 经济学的研究内容和方法
1.2 经济学中的若干基本概念
1.3 经济学的基本分析方法
1.4 经济学理论流派
第2章 需求与供给
2.1 需求
2.2 供给
2.3 供求均衡
2.4 弹性
第3章 消费者行为理论
3.1 效用论简述
3.2 边际效用分析法
3.3 无差异曲线分析法
3.4 消费者均衡的应用分析
第4章 生产者行为分析
4.1 生产函数
4.2 短期生产函数
4.3 长期生产函数
第5章 成本分析
5.1 成本的基本概念与成本函数
5.2 短期成本函数
5.3 长期成本函数
5.4 厂商的收益
5.5 利润最大化原则
第6章 完全竞争市场
6.1 市场的类型
6.2 完全竞争厂商的需求曲线和收益曲线
6.3 完全竞争厂商的短期均衡和短期供给曲线
6.4 完全竞争行业的短期供给曲线
6.5 完全竞争厂商的长期均衡
6.6 完全竞争行业的长期供给曲线
6.7 完全竞争市场的短期均衡和长期均衡
第7章 不完全竞争市场
7.1 垄断
7.2 垄断竞争
7.3 寡头
第8章 生产要素理论
8.1 生产要素的需求
8.2 劳动要素的供给
8.3 要素市场的均衡
8.4 其他生产要素：土地和资本
第9章 市场失灵与政府干预
9.1 垄断与反垄断政策
9.2 外部效应
9.3 公共产品
9.4 不完全信息
第10章 国民收入核算
10.1 国内生产总值GDP
10.2 核算国内生产总值的三种方法
10.3 国民收入核算中的其他总量
第11章 简单国民收入的决定
11.1 消费函数、储蓄函数、投资函数
11.2 两部门经济中的国民收入决定
11.3 三部门国民收入决定模型
11.4 四部门经济循环图
第12章 IS-LM 模型
12.1 产品市场与IS 曲线
12.2 货币市场与LM 曲线
12.3 产品市场与货币市场的均衡
第13章 总需求与总供给模型
13.1 总需求
13.2 总供给曲线
13.3 AD-AS 模型及其运用
第14章 宏观经济政策
14.1 宏观经济政策目标
14.2 财政政策
14.3 货币政策
14.4 政策的配合
第15章 通货膨胀和失业
15.1 通货膨胀
15.2 失业理论
15.3 通货膨胀与失业
第16章 经济增长与经济周期理论
16.1 经济增长模型
16.2 经济周期理论概论
附录
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