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图书简介

数学是一门基础学科，数学课的主要任务是培养学生运用有关数学知识来分析和解决问题的能力，而应用题正是这种能力的综合体现。把日常生活和工作中的问题用文字、图形、表格或对话的形式表达成已知量和未知量之间的关系，进而求出未知量的题目叫应用题。应用题贯穿于小学数学始终，既是重点也是难点。应用题的重要性还在于它具有的智力开发价值，因为学生的解题过程，既是积极的思维运作与开发过程，也是意志与毅力的锤炼过程。正因为如此，我们组织了一批具有丰富教学经验并且对小学应用题有深刻理解的优秀作者，依照新课标知识点和主要数学教材编写了本书，面向全体学生，结合儿童认知水平和心理特征，创设情境，激发创新意识，增强实践应用，为学生自学、为家长辅导提供了优质、全新的应用题助学读本，对它的合理使用必将促进学生知识与能力的全面发展。
    数学是思维的体操，数学能使我们的思维更加灵活，更加严谨，同时更富有挑战和创新意识。数学也是应用的武器，它能攻克和解决生活中的数学问题。应用题在小学数学中具有不可取代的地位，因为它是来自于生活的数学问题。生活是有趣的，充满活力的，那么数学的学习也是有趣的。本书主要是运用基础知识，训练思维方法，学习灵活地处理信息和解决数学问题，使不同程度的学生都能获得必要的数学知识，培养数学的解题能力，让学生去发现数学的美，享受解题过程的乐。
    本书在内容编写与设计上有着鲜明的特色：
    一、强调同步，普适性好
    本书紧扣新课标教材，与主要教材知识点同步，把小学数学应用题科学有序地分成专题来讲解，涉及了大量的基础题，是课内数学内容的加强、加深和拓宽，让学生可以根  据自己的实际情况和要求有选择地学习。每一个典型例题都分析其特征，归纳其技巧所讲所练源于教材，宽于教材，具有很强的普适性。
    二、讲练结合，启迪性好
    本书的每一章节开篇点明“目标导航”，告诉我们将要学什么和怎么学；“经典例析”刚是一道道经过千锤百炼的典型例题和常考题型，能起到“一两拨千斤”的奇效；“巧思妙解”告诉我们思考问题的方法和策略，而点缀其中的“名师点拨”，寥寥数语却是我们思维的启明星。“即讲即练”栏目按照与例题难度相近、变化适度略高的原则，通过及时的同堂训练迅速牢固地掌握知识点和解题技巧：“达标测试”则是对本章的所有题型和解题思路做一个全面提升的训练与检测，让学生经过一个阶段的学习重新站在新的制高点把握知识要领，回顾所学知识，掌握解题技能，夯实数学基础。这种由易到难、由简到繁，逐步熟练、逐步提高的方法具有很强的启迪性。
    三、广纳题型，开放性好  
    本书注重基础，同时也强调提高，以帮助学生拓展知识视野。本书所选例题和训练题突出生活性、趣味性、探索性和开放性，不偏不怪不难，却具有情境开放、思路开放、题型开放的特点，能使不同程度的学生都能学有所获。

目录

第1讲　加减法应用题
　目标导航
　经典例析
　　即讲即练1
　　即讲即练2
　　即讲即练3
　　即讲即练4
　　即讲即练5
　　即讲即练6
　　即讲即练7
　达标测试
第2讲　乘法应用题
　目标导航
　经典例析
　　即讲即练1
　　即讲即练2
　　即讲即练3
　　即讲即练4
　　即讲即练5
　　即讲即练6
　达标测试
第3讲　乘加、乘减应用题
　目标导航
　经典例析
　　即讲即练1
　　即讲即练2
　　即讲即练3
　　即讲即练4
　　即讲即练5
　达标测试
第4讲　除法应用黷
　目标导航
　经典例析
　　即讲即练1
　　即讲即练2
　　即讲即练3
　　即讲即练4
　　即讲即练5
　　即讲即练6
　达标测试
第5讲　硝复杂的两步计算应用题
　目标导航
　经典例析
　　即讲即练1
　　即讲即练2
　　即讲即练3
　　即讲即练4
　　即讲即练5
　　即讲即练6
　　即讲即练7
　达标测试
第6讲　观察物怖与图形
　目标导航
　经典例析　
　　即讲即练1
　　即讲即练2
　　即讲即练3
　　即讲即练4
　　即讲即练5
　　即讲即练6
　　即讲即练7
　达标测试
第7讲　长度单位与重量单位的应用题
　目标导航
　经典例析
　　即讲即练1
　　即讲即练2
　　即讲即练3
　　即讲即练4
　　即讲即练5
　　即讲即练6
　　即讲即练7
　达标测试
第8讲　统计应用题
　目标导航
　经典例析
　　即讲即练1
　　即讲即练2
　　即讲即练3
　　即讲即练4
　　即讲即练5
　达标测试
第9讲　数学广角及解决问題应用题
　目标导航
　经典例析
　　即讲即练1
　　即讲即练2
　　即讲即练3
　　即讲即练4
　　即讲即练5
　　即讲即练6
　　即讲即练7
　达标测试
参考答案

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