2020考研英语大纲介绍及变动分析

考研英语大纲来源：跨考教育英语教研室 2019-07-08　

在 2020考研大纲已正式官宣，相信不少考生，在此刻心情都是非常激动的。尤其是今年比往年要早了约两个月。我们一直担心新的大纲和去年的相比是不是会发生大规模变动，我们之前的复习是不是有效的。现在可以确定的告诉各位考生们：

2020年的考研英语大纲，无论是英语一还是英语二，它们在题型和分值方面都没有变化，和去年一样，保持着一直以来的稳定性和规律性。大家按照自己的复习计划正常安排复习进度就好。下面老师就大家关心的大纲中列出的题型设置和具体变动情况做个介绍。

一、试卷结构介绍

英语一

部分	为考生提供的信息	题型	测试要点	题目数量	计分
英语知识运用	1篇文章（ 240-280词）	完形填空多项选择题（ 4选一）	词汇、语法和结构	20	10
II 阅读理解	A节 4篇文章（共约 1600词）	多项选择题（ 4选一）	理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等	20	40
	B节 1篇文章 (500-600词 )	选择搭配	对连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解	5	10
	C节 1篇文章（约 400词） 5处画线部分（约 150词）	英译汉（ 5句话）	理解概念或结构较复杂的英语文字材料	5	10
III 写作	A节规定情景	应用文写作 (约 100词)	写私人和公务信函、备忘录、报告等	1	10
III 写作	B节主题句、写作提纲、规定情景、图、表等	短文写作 (160-200词 )	写描述性、叙述性、说明性、议论性文章	1	20
总计	100

英语二

部分	为考生提供的信息	题型	测试要点	题目数量	计分
I 英语知识运用	1篇文章（约 350词）	完形填空多项选择题（ 4选一）	词汇、语法和结构	20	10
II 阅读理解	A节 4篇文章（共约 1500词）	多项选择题（ 4选一）	理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等	20	40
II 阅读理解	A节 4篇文章（共约 1500词）	多项选择题（ 4选一）	理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等	20	40
III 翻译	一个或几个段落（约 150词）	英译汉	理解和表达的准确、完整、通顺	1	15
IV 写作	A节规定情景	应用文写作 (约 100词)	写私人和公务信函、备忘录、报告等	1	10
IV 写作	B节图画、图表或文字	短文写作 (160-200词 )	写说明性、议论性文章	1	15
总计	100

二、2020英语大纲中的具体变化介绍

1、新样题的出现与新真题的增补考研英语大纲附录样题近几年都未发生变化，今年突然新增了一套样题，请同学们要关注。建议大家把这套样题做一下并且给分析一下题目特点。另外今年的大纲还增补了一套新真题，相信也代表了今年的命题方向。

2、附录二中的变化

（1）附录二第二部分调整部分

考研英语大纲附录二第二部分中列出是国家名称等相关信息，今年的大纲将标题做了调整：原标题是“部分国家（或地区）、语言、国民及国籍表”，新大纲更改为“部分国家（或地区）名称及相关信息。具体微调的内容有：1）、America调整为theUnitedStates(ofAmerica)/America;2）、Britain调整为theUnitedKingdom，（Great）Britain

（2）附录二第二部分新增内容

新增Afghanistan等30多个国家和地区名称。这部分几乎是我们国家“一带一路”政策相关的一些国家和地区名。这一部分变化大家要尤其注意，有可能在翻译中出现地名的翻译，在写作中也有可能考到文化交流和融合相关的话题，所以请大家把这部分的内容记下来。

（3）附录二第三部分的调整

今年的英语大纲附录二第三部分原标题“洲名”现改为“洲名和大洋名”；删除了America和American以及Australia和Australian；修改了Oceania大洋洲后的形容词Oceanic，修改为Oceanian。

（4）词汇句子理解和标点的新要求

众所周知，以往的半岛电竞下载命题时更侧重长难句的考察，需要注意的是今年的考研英语大纲提示我们今年的考试更注重考生们短句的理解，标点的认识和诸如虚拟语气这样的语法知识的理解。总之，就是会更细致更考察大家的基础，请大家在备考做题过程中一定要注重细节的理解。

三、结语

通过以上的分析，相信大家已经发现今年的英语大纲并未发生质的变化，只是有一些微调。希望大家在后面近半年的时间里，以新大纲为方向，以扎实的基础为依托，力争获得更大的提高。需要提醒大家的是，在考研英语的考试中，真题都有着无可替代的作用，因为它是众多命题者智慧的结晶。因此，我们不能简单的把真题只当作一套题去做。相反，我们要对它进行仔细研究，分析命题者的思路和陷阱设置方式，争取下次遇到类似的题可以少走弯路。截止到研究生入学考试前，近二十年的真题最好要仔细分析三四遍，真题中的生词、题目一定要吃透。做到这些，才能在考场上清楚的知道命题者的意图，选到他希望我们选的正确答案，使英语真正成为我们考研胜利的筹码。

跨考教育英语教研室包婷婷