厦门大学 - 话题

首先，转变学习态度，转变学习方式。清楚认识研究生学习的特殊性。研究生学习，不是本科的延续。研究生学习，是主动性很强的一种学习方式，主要靠自主能力。做到主动和独立，是非常重要的。时间安排、文献阅读、学习总结、课题计划等等，读研究生的各个方面都需要主动的意识和独立的能力。思维方式，思考能力，思考习惯等，是读研究生期间要刻意培训的一个素质(批判性思维)。
第二，高标准、严要求。一开始就要严格要求自己，高标准要求自己，起点要高。做科学研究跟大学做课程实验是不同的。很多事情不能重来，开始就必须周密思考，计划详细，一切都准备妥当方可开始。开始学，就学最好的。开始做，就尽力做好，要尽力做到极致。
第三，树立专业化的思想。读研究生必须专业化，专业化程度越高，对领域的理解和把握越深、越全。专业化的思想要贯穿研究生学习的始终，贯穿自己学术生涯的始终。什么是专业化?如何达到专业化?简单说，就是达到专家的程度。
第四，目标必须明确。没有目标，就会茫然，就会被动，就容易松懈。偶尔、短暂的彷徨是可以理解的，但不能总是迷茫，必须要找到自己的方向，找到突围的出口，找到前行的路径。清楚了路线，走得快慢是根据自己的心态和自身的能力所决定的。如果为了最终目标的话，走得快慢都不是很要紧，只要坚持，最终都会到达终点的。但是迷路了，跟不上了，中间被淘汰了，自己放弃了，最后都不会到达目的地。要做到优秀的话，就坚持第二条，高标准、严要求。
第五，了解和熟悉自己的研究领域。这是第三条的扩展。了解和熟悉专业期刊，要定期浏览专业期刊，有目的、有计划地选读几本重要的专业书籍，要学会写文献综述，要尽快熟悉和掌握相关的实验方法和技术，熟悉和掌握自己实验所需要的关键技术。还是一样的要求：做到极致，也就是精益求精。这样才能达到专业化，高度专业化。这要求有很强的自学能力。
第六，承认差距，消除自卑。人的智力、悟性、基础，都是有差异的，这一点要承认。承认差距，不是认输。我提倡的是扬长补短，而不是扬长避短。来自非重点院校的学生、来自农村的学生，自卑心理要去除。一定要发挥自己本科阶段的优势。现在大家的起点都一样，有些差距是可以消除的，有些是可以从其他方面补偿的。这需要努力，需要自知。明白了差距，就要尽快想办法看齐。笨鸟先飞，是一个常理。目标明确，需要是持之以恒。知道差距，还要知道自己的优势。

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