管理学 - 话题

考研专业课指导：企业管理专业
    一、往年大纲变化解读
　　从2007年起，商学院部分科目统一初试科目为管理学综合，总分150分。从历年情况来看，1999年到2002年，专业课初试100分，从2003到2009年专业课改为150分，2010年也是如此，而且考试科目为管理学综合(包括管理学、市场营销、财务管理)，三科题目分数的比例大致为1：1：1，即管理学、市场营销、财务管理各占50分。
　　在复习资料这个方面，根据教育部相关文件要求，中国人民大学各类研究生(硕士生、博士生、港澳台、留学生)入学考试不指定参考书目。中国人民大学商学院历年来也都是没有规定的参考书目，只是列出了专业课考试的科目，但想考商学院的同学也不必太担心，因为人民大学商学院出题的潜规则还是确定的，出题的范围往往不会相差很大，而且只要按照我们所推荐的参考书目去读的话就没有问题。从2003年以后，专业课考试范围基本不变。

二、历年考试难度分析
　　这要针对两类不同的人来对待
　　本专业同学(或学过管理学、市场营销学以及财务管理的同学)
　　此部分同学建议从暑假开始复习专业课即可，因为并不难。
　　跨专业同学
　　跨专业同学不要过于担心，好好复习问题仍然不大(因为管理、营销和财务这些东西还是入门挺快的)。我认为大家从三四月开始就应该做了解教材的工作了，毕竟自己有劣势嘛，暑假前看过一遍(认真看)足以。

二、历年考试难度分析
　　这要针对两类不同的人来对待
　　本专业同学(或学过管理学、市场营销学以及财务管理的同学)
　　此部分同学建议从暑假开始复习专业课即可，因为并不难。
　　跨专业同学
　　跨专业同学不要过于担心，好好复习问题仍然不大(因为管理、营销和财务这些东西还是入门挺快的)。我认为大家从三四月开始就应该做了解教材的工作了，毕竟自己有劣势嘛，暑假前看过一遍(认真看)足以。

二、历年考试难度分析
　　这要针对两类不同的人来对待
　　本专业同学(或学过管理学、市场营销学以及财务管理的同学)
　　此部分同学建议从暑假开始复习专业课即可，因为并不难。
　　跨专业同学
　　跨专业同学不要过于担心，好好复习问题仍然不大(因为管理、营销和财务这些东西还是入门挺快的)。我认为大家从三四月开始就应该做了解教材的工作了，毕竟自己有劣势嘛，暑假前看过一遍(认真看)足以。

　三、专业课与其他科目的权衡
　　本来这部分内容可能不是专业课计划所需要介绍的，但从历年的考试情况来看，这一问题确实不得不重视的，由于大家很多都是跨校考研，而且有可能地域还不在北京，因此普遍非常担心由于信息不对称造成专业课考分不过的情况，而容易忽视对数学、英语的复习，事实证明，尽管90分的专业课分数线成为一些考生的瓶颈，但决定是否录取或者拿到几等奖学金的则大部分依赖你的总分，作为人大这样的名校，有着不成文的规则，既是，专业课给分不会特别高，在这种情况下，总分的高低与数学则息息相关。
　　因此，权衡好各个科目的比重，有阶段、有侧重，用政治里面的话叫，学会“弹钢琴”的方法是非常重要的。

　三、专业课与其他科目的权衡
　　本来这部分内容可能不是专业课计划所需要介绍的，但从历年的考试情况来看，这一问题确实不得不重视的，由于大家很多都是跨校考研，而且有可能地域还不在北京，因此普遍非常担心由于信息不对称造成专业课考分不过的情况，而容易忽视对数学、英语的复习，事实证明，尽管90分的专业课分数线成为一些考生的瓶颈，但决定是否录取或者拿到几等奖学金的则大部分依赖你的总分，作为人大这样的名校，有着不成文的规则，既是，专业课给分不会特别高，在这种情况下，总分的高低与数学则息息相关。
　　因此，权衡好各个科目的比重，有阶段、有侧重，用政治里面的话叫，学会“弹钢琴”的方法是非常重要的。

　三、专业课与其他科目的权衡
　　本来这部分内容可能不是专业课计划所需要介绍的，但从历年的考试情况来看，这一问题确实不得不重视的，由于大家很多都是跨校考研，而且有可能地域还不在北京，因此普遍非常担心由于信息不对称造成专业课考分不过的情况，而容易忽视对数学、英语的复习，事实证明，尽管90分的专业课分数线成为一些考生的瓶颈，但决定是否录取或者拿到几等奖学金的则大部分依赖你的总分，作为人大这样的名校，有着不成文的规则，既是，专业课给分不会特别高，在这种情况下，总分的高低与数学则息息相关。
　　因此，权衡好各个科目的比重，有阶段、有侧重，用政治里面的话叫，学会“弹钢琴”的方法是非常重要的。

　四、复习方向点拨
　　暑假前争取把教材熟悉一遍，这是九月之前的工作。然后在九月--十一月这三个月可以把教材再细读一遍，并做好笔记(很重要，当然如果有现成的笔记话可以节省很多功夫的)还有一个技巧，就是你可以拿着历年真题然后对照着书本，把那些历年考过的题目在书本的各章各节里画出来，名词解释可以用正方形表示，简答题用三角形表示，论述题和计算题用星号表示，然后就可以看书哪些章节是最重点，哪些章节是次重点，哪些章节是非重点，这样记忆和背诵过程中也比较有针对性。但这也只是一个技巧，绝不可因为这样书本的其它知识就不看，因为历年出的题目还是有差异的。

　四、复习方向点拨
　　暑假前争取把教材熟悉一遍，这是九月之前的工作。然后在九月--十一月这三个月可以把教材再细读一遍，并做好笔记(很重要，当然如果有现成的笔记话可以节省很多功夫的)还有一个技巧，就是你可以拿着历年真题然后对照着书本，把那些历年考过的题目在书本的各章各节里画出来，名词解释可以用正方形表示，简答题用三角形表示，论述题和计算题用星号表示，然后就可以看书哪些章节是最重点，哪些章节是次重点，哪些章节是非重点，这样记忆和背诵过程中也比较有针对性。但这也只是一个技巧，绝不可因为这样书本的其它知识就不看，因为历年出的题目还是有差异的。

　四、复习方向点拨
　　暑假前争取把教材熟悉一遍，这是九月之前的工作。然后在九月--十一月这三个月可以把教材再细读一遍，并做好笔记(很重要，当然如果有现成的笔记话可以节省很多功夫的)还有一个技巧，就是你可以拿着历年真题然后对照着书本，把那些历年考过的题目在书本的各章各节里画出来，名词解释可以用正方形表示，简答题用三角形表示，论述题和计算题用星号表示，然后就可以看书哪些章节是最重点，哪些章节是次重点，哪些章节是非重点，这样记忆和背诵过程中也比较有针对性。但这也只是一个技巧，绝不可因为这样书本的其它知识就不看，因为历年出的题目还是有差异的。

　五、参考书目推荐
　　专业课：《市场营销通论》第三版，郭国庆，中国人民大学出版社
　　《管理学》罗宾斯，中国人民大学出版社 或《管理学》第四版，周三多，复旦大学出版社，两本任选其一即可。
　　《财务管理学》第四版，荆新、王化成、刘俊彦，中国人民大学出版社
　　《财务管理学》教学辅导书(学生用书)，荆新、王化成、刘俊彦，中国人民大学出版社，和《财务管理学》结合看。
　　只要反反复复把前面三本书读透(最好能背住所有的框框条条)，专业课考110以上没问题。

　五、参考书目推荐
　　专业课：《市场营销通论》第三版，郭国庆，中国人民大学出版社
　　《管理学》罗宾斯，中国人民大学出版社 或《管理学》第四版，周三多，复旦大学出版社，两本任选其一即可。
　　《财务管理学》第四版，荆新、王化成、刘俊彦，中国人民大学出版社
　　《财务管理学》教学辅导书(学生用书)，荆新、王化成、刘俊彦，中国人民大学出版社，和《财务管理学》结合看。
　　只要反反复复把前面三本书读透(最好能背住所有的框框条条)，专业课考110以上没问题。

　五、参考书目推荐
　　专业课：《市场营销通论》第三版，郭国庆，中国人民大学出版社
　　《管理学》罗宾斯，中国人民大学出版社 或《管理学》第四版，周三多，复旦大学出版社，两本任选其一即可。
　　《财务管理学》第四版，荆新、王化成、刘俊彦，中国人民大学出版社
　　《财务管理学》教学辅导书(学生用书)，荆新、王化成、刘俊彦，中国人民大学出版社，和《财务管理学》结合看。
　　只要反反复复把前面三本书读透(最好能背住所有的框框条条)，专业课考110以上没问题。

六、专业课复习特点
　　首先，复习专业课注意一定要建立起知识体系的框架，否则复习起来很费力，会被一些细节搞得晕头转向。一层层框架就像头脑中一级一级的文件夹，有了框架，就有了系统性，对答论述题很有帮助；这样做也方便将相关的知识都装进相应的夹子里，用的时候也方便“提取”。
　　其次，看专业课时，要好好做笔记，对于难于理解或需要琢磨的地方，可以在旁边写下自己的理解，或用简洁的语言对某个段落做个概括，这样下次再看时就会很快抓住重点，省时省力。
　　第三，对于简答题和论述题，自己要事先练习着写一下，不要偷懒。首先，一道题自己大概知道怎么答和能条理比较清晰地答出来是两码事，尤其是论述题，内容比较多，书面表达的逻辑性和条理性就更重要了。这里自己还要顺便总结一下论述题的常规题型，要知道各种题目该怎么答，如何安排结构，考场时间紧迫，没什么时间可以用来构思的。所以，功在平时。其次，也是由于时间紧，任务重，要安排好在各个题目上的时间分配，论述题分值大，但放在最后面，所以前面的题目一定要抓紧答，尤其是简答，不能答得像论述，否则时间肯定不够。这个还是得提前自己练习着答一下，掐着时间，把握做题进度，每个题大概答多少，要心中有数。不然只是心里知道该怎么答，上了考场未必把握得住。
　　第四，对于名词解释，可能大家在复习的时候容易忽略，复习的时候也不容易复习得很充分。虽然试题中名词解释一题只占15分，但在接下来的简答和论述题中涉及的名词，也应当加以解释阐述。所以这一部分要认真加以准备。名解照书背很吃力，也没必要，建议抓住关键词理解性记忆，要能比较准确地复述出来就差不多了。至于范围，可以参照历年真题，划出一些比较重点关键、有代表型的词来掌握。对于书本上没有详细论述的概念，特别是比较前沿的概念也要注意一下。像之前就考过学习型组织、创业精神等。

六、专业课复习特点
　　首先，复习专业课注意一定要建立起知识体系的框架，否则复习起来很费力，会被一些细节搞得晕头转向。一层层框架就像头脑中一级一级的文件夹，有了框架，就有了系统性，对答论述题很有帮助；这样做也方便将相关的知识都装进相应的夹子里，用的时候也方便“提取”。
　　其次，看专业课时，要好好做笔记，对于难于理解或需要琢磨的地方，可以在旁边写下自己的理解，或用简洁的语言对某个段落做个概括，这样下次再看时就会很快抓住重点，省时省力。
　　第三，对于简答题和论述题，自己要事先练习着写一下，不要偷懒。首先，一道题自己大概知道怎么答和能条理比较清晰地答出来是两码事，尤其是论述题，内容比较多，书面表达的逻辑性和条理性就更重要了。这里自己还要顺便总结一下论述题的常规题型，要知道各种题目该怎么答，如何安排结构，考场时间紧迫，没什么时间可以用来构思的。所以，功在平时。其次，也是由于时间紧，任务重，要安排好在各个题目上的时间分配，论述题分值大，但放在最后面，所以前面的题目一定要抓紧答，尤其是简答，不能答得像论述，否则时间肯定不够。这个还是得提前自己练习着答一下，掐着时间，把握做题进度，每个题大概答多少，要心中有数。不然只是心里知道该怎么答，上了考场未必把握得住。
　　第四，对于名词解释，可能大家在复习的时候容易忽略，复习的时候也不容易复习得很充分。虽然试题中名词解释一题只占15分，但在接下来的简答和论述题中涉及的名词，也应当加以解释阐述。所以这一部分要认真加以准备。名解照书背很吃力，也没必要，建议抓住关键词理解性记忆，要能比较准确地复述出来就差不多了。至于范围，可以参照历年真题，划出一些比较重点关键、有代表型的词来掌握。对于书本上没有详细论述的概念，特别是比较前沿的概念也要注意一下。像之前就考过学习型组织、创业精神等。

六、专业课复习特点
　　首先，复习专业课注意一定要建立起知识体系的框架，否则复习起来很费力，会被一些细节搞得晕头转向。一层层框架就像头脑中一级一级的文件夹，有了框架，就有了系统性，对答论述题很有帮助；这样做也方便将相关的知识都装进相应的夹子里，用的时候也方便“提取”。
　　其次，看专业课时，要好好做笔记，对于难于理解或需要琢磨的地方，可以在旁边写下自己的理解，或用简洁的语言对某个段落做个概括，这样下次再看时就会很快抓住重点，省时省力。
　　第三，对于简答题和论述题，自己要事先练习着写一下，不要偷懒。首先，一道题自己大概知道怎么答和能条理比较清晰地答出来是两码事，尤其是论述题，内容比较多，书面表达的逻辑性和条理性就更重要了。这里自己还要顺便总结一下论述题的常规题型，要知道各种题目该怎么答，如何安排结构，考场时间紧迫，没什么时间可以用来构思的。所以，功在平时。其次，也是由于时间紧，任务重，要安排好在各个题目上的时间分配，论述题分值大，但放在最后面，所以前面的题目一定要抓紧答，尤其是简答，不能答得像论述，否则时间肯定不够。这个还是得提前自己练习着答一下，掐着时间，把握做题进度，每个题大概答多少，要心中有数。不然只是心里知道该怎么答，上了考场未必把握得住。
　　第四，对于名词解释，可能大家在复习的时候容易忽略，复习的时候也不容易复习得很充分。虽然试题中名词解释一题只占15分，但在接下来的简答和论述题中涉及的名词，也应当加以解释阐述。所以这一部分要认真加以准备。名解照书背很吃力，也没必要，建议抓住关键词理解性记忆，要能比较准确地复述出来就差不多了。至于范围，可以参照历年真题，划出一些比较重点关键、有代表型的词来掌握。对于书本上没有详细论述的概念，特别是比较前沿的概念也要注意一下。像之前就考过学习型组织、创业精神等。

185+115等于多少？

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