 ruier123
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西南大学
硕士研究生培养方案
西南大学研究生院制表
填表日期：
2013
年
6
月
6
日
修订日期：
2013
年
6
月
6
日
一、学科（专业）主要研究方向
序号 |
研究方向名称 |
主要研究内容、特色与意义 |
研究生导师 (博导注明) |
1 |
知识组织与服务
|
研究网络环境下知识组织的方法和理论，基于用户需求特点与行为规律的探讨，研究知识服务的过程及服务模式。
|
邓小昭
|
2 |
数字图书馆
|
研究文献管理自动化技术及文献管理自动化系统，重点研究相关技术与系统在数字图书馆环境中的应用。
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郑
宏
|
3 |
图书馆管理
|
主要研究现代图书馆管理基础理论，图书馆管理的实践活动研究，图书馆管理的方法与手段，图书馆管理的工具与技术。
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阮建海（博导）
周
剑
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|
|
|
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二、培养目标与学制及应修学分
培养目标（本表可不填政治标准）：
本专业培养德智体全面发展，具有扎实的图书馆学理论基础和系统的专门知识，能够独立从事文献信息搜集、处理、研究、开发与传递等相关工作的高层次专门人才。学生毕业后能在图书情报机构或企事业单位、政府机构等从事信息管理与服务工作或教学科研工作。具体培养要求为：
1.较为系统扎实地掌握本专业的基础理论和专业技能；
2.能够熟练地运用计算机等现代信息技术工具；
2.能够比较熟练地阅读本专业英文资料；
3.具备科学的思维方式和创新精神，具有综合运用所学知识分析和解决本专业研究课题的能力；
4.了解本专业的理论前沿和发展动态，具有相关学科知识背景并能将之运用于解决本专业领域的研究实际。
|
学制：全日制学术型硕士生2~5年，基本学习年限为3年。
应修学分：30学分（各学科自定）
其中
必修：24
学分（含必修环节4学分）
选修不低于：6学分
|
三、课程设置（包括主文献研读、学术活动等必修环节）
类型 |
课程编号 |
课程名称（含中英文） |
开课学期 |
学时 |
学分 |
任课 教师 |
考核 方式 |
备 注 |
必修课
|
公共课
|
11000001001 |
第一外国语
|
1 |
90 |
3 |
外国语学院
|
考试
|
|
11000002002 |
中国特色社会主义理论与实践研究
|
1 |
36 |
2 |
马克思主义学院
|
考试
|
|
11000002003 |
自然辩证法概论
|
1 |
18 |
1 |
马克思主义学院
|
考试
|
|
平台课
|
11120500002 |
信息资源管理研究
|
1 |
54 |
3 |
计信院
|
考试
|
|
11120500001 |
科学研究方法
|
1 |
54 |
3 |
计信院
|
考试
|
|
专业课
|
11120501001 |
中外主文献研读
|
2 |
36 |
2 |
计信院
|
考试
|
|
11120501011 |
信息用户与服务
|
2 |
54 |
2 |
计信院
|
考试
|
|
11120501008 |
信息分析
|
2 |
54 |
2 |
计信院
|
考试
|
|
11120501013 |
信息组织与信息检索
|
2 |
54 |
2 |
计信院
|
考试
|
|
选 修 课 |
11120501010 |
信息计量学
|
3 |
36 |
2 |
计信院
|
考查
|
|
11120501014 |
知识组织研究进展
|
3 |
36 |
2 |
计信院
|
考查
|
|
11120501006 |
数字图书馆理论与实践
|
3 |
36 |
2 |
计信院
|
考查
|
|
11120501007 |
数字资源建设专题
|
1 |
36 |
2 |
计信院
|
考查
|
|
11120501002 |
电子文件管理
|
2 |
36 |
2 |
计信院
|
考查
|
|
11120501009 |
信息机构管理专题
|
2 |
36 |
2 |
计信院
|
考查
|
|
11120501012 |
信息咨询研究
|
2 |
36 |
2 |
计信院
|
考查
|
|
11120501004 |
金融情报
|
2 |
36 |
2 |
计信院
|
考查
|
|
11120501005 |
竞争情报分析实务
|
3 |
36 |
2 |
计信院
|
考查
|
|
11081200026 |
智能数据分析与数据挖掘
|
2 |
36 |
2 |
计信院
|
考查
|
|
11081200013 |
复杂系统与复杂网络
|
2 |
54 |
3 |
计信院
|
考试
|
|
其它必修环节 |
开题报告
|
3 |
|
不计学分，完清审核签字手续，向培养单位提交开题报告一份
|
学术活动：参加学术报告、前沿讲座、学术研讨等（至少20次）
|
|
|
2 |
提交学术报告手册，导师签字，培养单位核查
|
实践活动：社会、教学和科研实践活动(三选一)
|
|
|
2 |
导师审查签字后向培养单位提交实践报告一份或发表高水平论文的复印件
|
中期考核及论文进展检查
|
4 |
|
不计学分，完清审核签字手续，向培养单位提交相关材料各一份
|
同等学力补修课程 |
|
数据库原理及应用
|
|
|
不计学分
|
|
文献管理自动化
|
|
|
不计学分
|
|
信息组织
|
|
|
不计学分
|
|
信息检索
|
|
|
不计学分
|
注：1
．
平台课是指涵盖本一级学科下所有二级学科或相近二级学科群共有的基础性课程，可根据实际情况开设。2
．按一级学科制定培养方案者
应在专业必修课
备注栏内标明所属二级学科。3
．必修环节在研究生毕业前必须完成，构成答辩的必备条件。
四、培养方式与方法
培养流程与要求，检查与考核，质量监督等措施：
硕士生采取课程学习与论文并重的原则，用于学位论文研究时间不得少于1年。
１．制定培养计划
第一学期内在导师或导师组的指导下制定“硕士生个人培养计划”一式两份，一份由研究生自己保存，一份报所在培养单位备案。
２．主文献研读
在开题报告前认真研读本学科专业主文献，填写主文献阅读报告记录，提交导师审核。
３．开题报告
开题报告是学位论文研究的一个重要环节。硕士生学位论文开题时间放在第三学期。培养单位根据研究生选题情况，按二级学科成立若干开题报告审查小组。审查小组由具有研究生培养经验、副高以上职称的专家3-5人组成，对论文选题的可行性进行论证，分析难点，明确方向，以保证学位论文按时完成并达到预期结果。
４．学术活动
硕士生应积极参加各种学术活动，如学术报告、前沿讲座、学术研讨等，在学习期间（一般在中期考核前）须参加学术活动不得少于20次。应填写“研究生参加学术活动记录册”，提交导师审查。
５．实践活动
实践活动包括教学实践、社会实践和科研实践，硕士研究生可任选其中一项实践。在完成实践活动后应提交实践报告一份或发表高水平论文的复印件，提交导师审查签字。
６．中期考核
根据本单位研究生规模和学科点现状，按照学校研究生中期考核实施办法提出本单位研究生中期考核工作的具体时间和办法，中期考核一般安排在第四学期进行。
A、考核在培养单位统一组织领导下，由各专业负责实施，组成包括培养单位（学科）负责人、导师代表、班主任等在内的若干考核小组（每组成员3-5人）进行考核，同时较广泛地听取其他教师的意见。
B、业务方面主要考核研究生课程学习是否达到规定要求，通过课程学习反映出来的科研及思维能力；政治、思想、品德方面的考核由院学生工作组会同有关人员进行。
C、填写“西南大学研究生中期考核自我评估表”，对被考核研究生作出结论性意见。
D、经过中期考核的硕士研究生，按考核结果分3种流向：
a)
硕-博连读：具体要求见学校相关文件规定。
b)
进入硕士论文阶段：学习成绩良好，具有一定研究工作能力（以论文为主要参照），可进入硕士论文阶段，继续完成硕士学业。
c)
中止学业：个别成绩较差，明显表现出缺乏科研能力，或因其他原因不宜继续攻读学位者，要求限期改正，限期未改正者中止其学业，按学籍管理的有关规定，发给相应证书。
7．学位论文中期进展及检查：一般安排于第四期学期进行；采用导师组集体检查的方式。
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五、科研能力与水平及毕业与毕业论文的基本要求
科研能力与水平的基本要求（列出可证明其科研能力与水平的检验标志）：
1.具有在本专业和相关专业内发现问题、分析问题和解决问题的能力，有善于钻研和思考的良好习惯；能在自己的研究领域内选择有价值的研究课题；具有合理设计研究方案、参与完成科研项目的能力。
2.具备就某个专题进行学术讲座、学术报告的能力，能够按规定完成讲座和学术报告的工作。
3.具备较熟练阅读本专业英文文献及相应的听、说、写能力。
4.能够熟练地运用计算机、网络、统计软件等现代信息技术工具。
5.以第一作者或独立地在核心及以上期刊公开发表（第一署名单位为“西南大学”）1篇以上学术论文。
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毕业与毕业论文的基本要求（包括毕业条件、毕业论文等方面的要求）：
毕业条件：
在学校规定年限内，按培养方案的规定完成课程学习、学分要求和必修环节，成绩合格，完成毕业论文并通过答辩，经审查合格者，准予毕业。
硕士研究生确因学业优秀，经本人申请，指导教师和所在培养单位同意，报研究生院批准，可以申请提前毕业，但在校时间不得少于二年。凡申请提前毕业者，应当达到以下基本条件：
1．中期考核结论为优秀或在校期间被评为优秀研究生；
2．人文社会学科类在申请毕业答辩前公开发表属于毕业论文研究组成部分的2篇A类学术论文，自然科学类在申请毕业答辩前公开发表属于毕业论文研究组成部分的2篇A1学术论文。学术论文界定标准以学校最新发文公布为准。
毕业论文基本要求：
内容要求：
对所研究的课题有新见解或新成果，对本学科发展或经济建设、社会进步有一定意义；必须是一篇系统完整的、有创造性的学术论文；一般不应少于3万字；应在导师指导下由硕士研究生本人独立完成。
技术规范要求：
自己的研究结果与他人的观点、材料、数据等不相混淆，引用他人的观点、材料、数据等注明来源；独立完成论文，在准备和撰写过程中接受导师指导、采纳专家建议、获得他人帮助等应实事求是地表示感谢，但不能把未对论文提供帮助的名人等列入致谢之列；涉及到的背景知识、引用的资料和数据准确无误，所用概念、术语、符号、公式等符合学术规范，没有严重错误或使用严重错译的译文；对问题的论述完整、系统、逻辑严密，关键词得当；语言精练，语句符合现代汉语规范，错别字、标点符号错误、外文拼写错误、笔误和校对错误等总计不超过论文的万分之三（按排版篇幅计）。
按学校要求，在《学位论文原创性声明》和《学位论文版权协议书》上签名，并附在学位论文首页。
具体格式按照《西南大学博士研究生、硕士研究生学位论文撰写及打印要求》执行。
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六、学位论文的基本要求
（包括学术水平、创造性成果及工作量等方面的要求）：
资格要求：
学术成果按照学校学位委员会有关规定执行。成果无侵犯他人著作权行为，没有发表有严重科学性错误的文章、著作和严重歪曲原作的译作。
内容要求：
对所研究的课题有新见解或新成果，对本学科发展或经济建设、社会进步有一定意义；必须是一篇系统完整的、有创造性的学术论文；一般不应少于3万字；应在导师指导下由硕士研究生本人独立完成。
技术规范要求：
自己的研究结果与他人的观点、材料、数据等不相混淆，引用他人的观点、材料、数据等注明来源；独立完成论文，在准备和撰写过程中接受导师指导、采纳专家建议、获得他人帮助等应实事求是地表示感谢，但不能把未对论文提供帮助的名人等列入致谢之列；涉及到的背景知识、引用的资料和数据准确无误，所用概念、术语、符号、公式等符合学术规范，没有严重错误或使用严重错译的译文；对问题的论述完整、系统、逻辑严密，关键词得当；语言精练，语句符合现代汉语规范，错别字、标点符号错误、外文拼写错误、笔误和校对错误等总计不超过论文的万分之三（按排版篇幅计）。
按学校要求，在《学位论文原创性声明》和《学位论文版权协议书》上签名，并附在学位论文首页。
具体格式按照《西南大学博士研究生、硕士研究生学位论文撰写及打印要求》执行。
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七、主文献研读课程书目（列出本学科专业的必读文献，不够可另附页）
序 号 |
著作或期刊的名称 |
作者、出版单位及年月 |
1 |
信息资源管理 |
马费成,赖茂生.高等教育出版社, 2006 |
2 |
信息管理科学导论（修订版） |
胡昌平.高等教育出版社, 2001 |
3 |
信息服务与用户（第3版） |
胡昌平.武汉大学出版社, 2008 |
4 |
网络环境下图书情报学科与实践的发展趋势 |
黄长著等.社会科学文献出版社, 2010 |
5 |
Looking for information: a survey of research on information seeking, needs, and behavior. 3rd ed. |
Case D O. Academic Press, 2012 |
6 |
情报检索语言实用教程 |
张琪玉,侯汉清.武汉大学出版社, 2004 |
7 |
文献分类法主题法导论（修订版） |
马张华等.国家图书馆出版社, 2009 |
8 |
Organizing knowledge: an Introduction to managing access to information |
Rowley J & Hartley R. Ashgate Publishing Ltd.，2008 |
9 |
The turn: integration of information seeking and retrieval in context. 4th ed. |
Ingwersen P & J?rvelin K. Springer, 2005 |
10 |
信息分析与决策（第2版） |
王延飞,秦铁辉.北京大学出版社, 2010 |
11 |
信息分析：基础、方法与应用 |
朱庆华.科学出版社, 2004 |
12 |
图书馆学五定律
|
阮冈纳赞.书目文献出版社, 1988
|
13 |
图书馆学原理
|
宓浩.华东师大出版社, 1988
|
14 |
图书馆学导论
|
于良芝.科学出版社, 2003
|
15 |
图书馆学基础教程
|
王子舟.武汉大学出版社, 2003
|
16 |
外国图书馆学名著选读
|
袁咏秋,李家乔.北京大学出版社, 1988
|
17 |
图书馆学研究进展
|
陈传夫.武汉大学出版社, 2010
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18 |
中国图书馆学报
|
中国图书馆学会
|
19 |
情报学报
|
中国科技信息学会
|
20 |
图书情报工作
|
中科院文献情报中心
|
21 |
Annual Review of Information Science and Technology |
Information Today, Inc. |
22 |
Journal of the American Society for Information Science and Technology
|
John Wiley & Sons, Inc.
|
23 |
Library Trends
|
University of Illinois
|
24 |
D- Lib Magazine
|
Corporation for National Research Initiatives |
25 |
Library and Information Science Research
|
Kerry Smith
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26 |
Journal of Documentation
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Emerald
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