个人简介
杜世洪，博士，教授，博士生导师，美国弗里曼学者。1965年出生，四川武胜人。1987年本科毕业，2000年硕士毕业，2008年博士毕业。先后在云南省昆明市西南林学院、浙江省宁波大学科技学院任职任教。曾在华东师范大学师从著名哲学家陈嘉映教授研习西方语言哲学，获博士学位，毕业后享受人才引进政策到西南大学外语学院任教至今。曾于2002年11月至2003年10月在美国Alabama州Troy University工作与访学，于2010年7月至2011年6月荣获美国弗里曼基金会（Freeman Foundation）资助赴University of Illinois at Urbana-Champaign访学。参加的学术组织包括中西语言哲学研究会（创会成员、常务理事）， 中国自然辩证法研究会（会员），中国语用学研究会（会员），美国符号学协会（会员）。在Semiotica（符号学国际权威期刊）、《外语教学与研究》、《自然辩证法研究》、《外国语》、《现代外语》、《自然辩证法通讯》、《外语学刊》、《外语研究》、《外语与外语教学》、《国外外语教学》、《当代外语研究》、《理论界》等学术期刊上有文章发表；出版专著2部，出版译作（汉译英，专译）2部，主编或参编字典或教材等6部。曾讲授《语言哲学》、《西方文化思想史》、《综合英语》、《高级英语》、《英语写作》、《跨文化交际》、《美国语言与文化》、《语用学基础》、《英语语言学》等课程。曾获云南省高等院校课堂教学竞赛二等奖（第二届）。现为《语言哲学研究》系列辑刊执行编辑。
主要科研兴趣与活动：
I.主持项目：
1. "话语理解中的他心语境与语义连贯的互动关系研究"，2012国家社科基金项目，项目批号：12BYY122。
2."中国大学生英语学习的摹因结构的实验研究"，2009年国家教育部人文社科规划项目。项目批号：09YJA740091
3."语言哲学视角下话语互动的脉络研究"，2008年度西南大学博士基金。项目批号：SWU080926。
4. "语言源于音乐习得机制的理论依据研究"，2007年浙江省社会科学界联合会重点课题。项目批号：07Z27。
5."英语名言警句的摹因性状研究"，2004－2006年宁波大学学科基金。项目批号：200464。
6. "话语互动连贯性的哲学研究"，2004－2006年浙江省教育厅项目。项目批号：2004234。
II．参研项目：
1. "如何借言行事：递归性的语用视角"，2013年国家教育部人文社科项目（梁爽主持），项目编号：13YJC740051。
2. "程式性言语事件研究"，2010年国家教育部人文社科项目（褚修伟主持），项目编号：10YJC740015。
3. "口译过程模式探讨及其实证研究"，2008年国家教育部人文社科规划项目（谌莉文主持），项目编号：08JA74002。
4. "委婉话语的"言语美"认知探索"，2007年浙江省社科联一般项目（谌莉文主持），项目编号：07N43。
5. "汉语语法化的主题化的机制"，2004年浙江省社科联一般项目（刘晓林主持），项目编号：04B75。
6. "宁波大学学生英语学术论文语料库"，2003年浙江省宁波市教育局教育规划课题（赵伐主持），项目编号：YGH-003。
7. "二语习得研究与外语教学"，2001年浙江省哲学社会科学规划课题（周平主持），项目编号：M01YY2。
III.出版专著：
1.《脉络与连贯》（37万字），人民出版社，2012年4月出版。
2.《美国语言之旅》（37万字），中国社会科学出版社，2005年6月出版。
IV.发表文章：
1. 语言研究的智慧与方法--钱冠连的哲学思想与"钱冠连的绳子"，《当代外语研究》， 2014（6）：21-27。
2. 实用主义语言哲学思想探析--皮尔士的意义理论，《外语学刊》，2014（3）：1-7。
3. "语言分析哲学"的一个新动态--布兰顿意义理论概览，《自然辩证法研究》，2013（9）：9-15。
4. The Sign System of Human Pretending. Semiotica: Journal of the International Association for Semiotic Studies. 2013. Vol.193: 165-174. （此文获国外三大检索系统之一A&HCI全文收录）
5. 格赖斯的合作原则与维特根斯坦的自然理解--从钱冠连和陈嘉映谈起，《外语学刊》，2012（5）：9-15。
6. 三个世界，三个问题--关于沈家煊《三个世界》的语言哲学思考，《当代外语研究》，2012（7）： 9-13。
7. 英语语法教学中的摹因与替因，《教育教学论坛》，2012（7）：55-57。
8. 关于理解的理解，《语言的多维研究》（辑刊，文旭、刘承宇主编），2012：。
9. "意义"是什么--意义累积论发微，《外语教育研究》，2012（1）：100-111。
10. 连贯是一个语言哲学问题--四十年连贯研究的反思，《外国语》，2011（4）：83-92。
11. 关于假装的语言分析和概念考察--对中国后语言哲学的一个思考，《外语学刊》，2010（2）：7-13。
12. 论"假装+V"结构的逻辑问题，《现代外语》，2010（2）： 158-165。
13. 关于语言源于音乐习得机制的哲学思考，《外语学刊》，2009（1）：16-21。
14. 里斯、维特根斯坦与话语的可能性，《外语学刊》，2007（2）：20-24。
15. 从个案出发看"不可译现象"的可译潜势， 《外语研究》，2007（1）：48-52。
16. 假装、连环假装与"假装假装"--从奥斯汀和陈嘉映谈起（完整稿），《自然辩证法通讯》，2007（1）：28-34。
17. 我们无法"假装假装"--有感于奥斯汀和陈嘉映有关假装的论说（删节稿），《外语学刊》，2006（6）：11-15。
18. 关于知识与意义的关联分析--从波普与维特根斯坦的冲突谈起，《自然辩证法研究》，2006（7）：23-27。
19. 《作为他人心理的语境:社会性、认知及交流的语用学》述评，《外语教学与研究》，2006（5）：316-318。
20. 论话语交际中借音脱跳的关联特点，《外语与外语教学》，2003（9）：12-14。
21. 从连贯的二元性特征看阐释连贯的三类标准，《外语与外语教学》，2002（3）：57-60。
22. 阅读教学的语言经验法简述，《国外外语教学》，1996（2）。
23. 关于模糊指示语We的顺应分析，《重庆文理学院学报》，2006（6）。
24. 汉语国俗语的几例英译问题剖析，《长春大学学报》， 2006（7）。
25. 语言论转向的第三个传统初探--马克思主义视角下的语言论哲学，《理论界》， 2006（8）。
26. 基因、摹因、摹因学--摹因研究在中国的现状与问题，《湖南环境生物职业技术学院学报》， 2006（1）。
27. 从基因的角度看摹因的实质， 《宁波大学学报(人文科学版)》， 2005（4）。
28. 言与不言:乔叟《托依勒思与克莱西荻》的关联分析，《宁波大学学报(人文科学版)》， 2004（2）。
29. 关于英语专业基础阶段写作教学的几点思考，《宁波大学学报(教育科学版) 》，2003（1）。
30. 如何用英语责备粗鲁行为? 《英语知识》， 1997（9）。
31. 英语中"要求安静"之种种说法，《英语知识》， 1996（7）。
32. 由what构成的场景用语，《英语知识》， 1994（9）。
33. 貌似动词的介词，《英语知识》， 1994（1）。
34. 单词重复式场景用语，《英语知识》， 1992（6）。
35. 口语中的停顿语，《英语知识》 ，1992（2）。
36. 英语告别用语，上海外国语大学《英语自学》，1989（10）。
37. 热带雨林，《科技译丛》，1992（2）。
38. 印度林业，《科技译丛》，1989年创刊号。
VI.译著、编著：
1. 《语言哲学研究》（第2辑），（编委，执行编辑），高等教育出版社，2013年7月出版。
2. 《语言学导论》（国家精品课程教材，参编），北京师范大学出版社，2012年3月出版。
3. 《英语综合高级教程》（国家规划教材，参编），北京大学出版社，2011年2月出版。
4. 《语言哲学研究》（第1辑），（编委，执行编辑），高等教育出版社，2010年11月出版。
5. 《西方大观念》之《世界》，华夏出版社，2008年1月出版。
6. 《美国语言之旅》（专著），中国社会科学出版社，2005年6月出版。
7. 《魅力新鄞州》（汉译英，专译），宁波出版社，2005年12月出版。
8. 《关爱女孩》（汉译英，专译），中国人口出版社，2004年9月出版。
9. 《首届中国昆明出口商品交易会专集》（主译之一），新华社中国图片报社，1993年版。
10. 《大学英语精读辅导手册》（上、下册）（参编），天津大学出版社，1995年版。
11. 《法律英语高级教程》（主编之一），云南科技出版社，1995年版。
12. 《基础英语学习指导》（主编），云南教育出版社，1994年版。
13. 《基础英语教程》（主编），云南预科教育中心，1993年版。
14. 《基础英语词汇大词典》（编写部分词条），重庆大学出版社，1993 年版。
VII. 学位论文：
1. 硕士论文：Perspectives in Coherence Analysis，（刘家荣教授指导），西南师范大学（现名：西南大学），2000。
2. 博士论文：《脉辨--论话语互动的连贯基础》，（陈嘉映教授指导），华东师范大学，2008。
VIII. 联系方式：
Email: dushihong2008@126.com
ruier123
